Poznaj nasze terapie!

Konsultacje SI skierowane są do każdego małego pacjenta, którego rodzice nie mają pewności, czy problem dziecka tkwi w zaburzeniach integracji sensorycznej.

Podczas spotkania nasz terapeuta będzie oceniać rozwój procesów integracji sensorycznej dziecka pod kątem zgłaszanych problemów, które zaobserwowali rodzice.

Każda konsultacja kończy się przekazaniem rodzicom informacji (w formie ustnej) o poczynionych obserwacjach i dalszych zaleceniach.

Nasze usługi konsultacyjne oferujemy dla dzieci bez względu na ograniczenia wiekowe, co wynika z charakterystyki potencjalnych zaburzeń.

Konsultację traktujemy, jako część diagnozy, jeżeli na spotkaniu ustalona zostanie potrzeba jej przeprowadzenia. W ten sposób chronimy rodziców przed nadmiernymi kosztami!

Zajęcia SI to specjalistyczne ćwiczenia, zabawy i aktywności mające na celu wyzwolenie konkretnych reakcji sensorycznych, które docelowo mają skutkować poprawą organizacji wrażeń zmysłowych dziecka.

Podczas terapii stymulowane są wszystkie systemy zmysłowe dziecka, dzięki czemu niwelowane są niedostymulowane zmysły (np. brak poczucia linii środkowej ciała) lub zmysły przestymulowane (np. nadwrażliwość dotykowa czy słuchowa).

W naszej placówce stosujemy zróżnicowane zabawki i urządzenia, np. huśtawki, drabinki czy przedmioty o różnych fakturach, wykorzystywane przy odpowiednich czynnościach (np. pokonywanie toru przeszkód lub ukierunkowanej zabawie).

Warunkiem koniecznym do przystąpienia dziecka do terapii SI jest posiadanie aktualnej diagnozy SI, którą można również przeprowadzić w naszej placówce.

Terapia ręki świadczona przez naszą placówkę opiera się na jednym celu - usprawnienie mechanizmów odpowiedzialnych za sprawne funkcjonowanie kończyny górnej. Jest to jedna z podstawowych i najczęściej przeprowadzanych terapii integracji sensorycznej.

Terapia składa się z szeregu różnych ćwiczeń, aktywności i działań, które docelowo, w zależności od potrzeb pacjenta, mają skutkować:

• usprawnieniem ruchów precyzyjnych

• poprawą sprawności manualnej

• ingerencją w sprawność grafomotoryczną

• wzmocnieniem koncentracji

• poprawą umiejętności chwytu

• poprawą koordynacji oko–ręka

• umiejętnym przekraczaniem linii środka ciała

Konsultacja psychologiczno-pedagogiczna to usługa skierowana do dzieci ze zdiagnozowanymi całościowymi zaburzeniami rozwoju, w tym ze spektrum autyzmu (dawniej wyróżniano autyzm, zespół Aspergera itd.).

Każde dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu może przejawiać różne problemy w codziennym funkcjonowaniu, znacznie je utrudniając. Konsultacja to wywiad z rodzicem, który o swoim dziecku wie najwięcej.

Jeśli w toku konsultacji terapeuta nie będzie mógł wydać jednoznacznej opinii, może zaproponować diagnozę, która pozwoli na szczegółowe zbadanie zachowań dziecka (o ile diagnoza nie była wykonana).

Pamiętaj, że konsultacja nie jest diagnozą, a wyłącznie wstępnym rozpoznaniem sprawy przez terapeutę. Jest ona przeprowadzana w celu ustalenia i zaproponowania docelowego planu terapeutycznego!

Terapia psychologiczno-pedagogiczna przeprowadzana jest na podstawie aktualnej diagnozy psychologiczno-pedagogicznej dziecka z zaburzeniami rozwoju ze spektrum autyzmu.

Plan postępowania w przypadku terapii jest wysoce zindywidualizowany ze względu na zidentyfikowane problemy w funkcjonowaniu dziecka. Zakres terapii może obejmować usuwanie deficytów w obszarze emocjonalnym, poznawczym i wielu innych. Terapeuta na podstawie diagnozy układa dopasowany plan terapii i dopiero odpowiednie metodyki i narzędzia.

W naszej pracy stawiamy na sprawdzone metody i nabyte doświadczenie, których celem jest wypracowanie u dziecka lepszych reakcji i zachowań w określonych sytuacjach.

Pamiętaj, że zaburzenia rozwoju ze spektrum autyzmu rządzą się swoimi prawami i wciąż są niezbadanym zagadnieniem, więc terapia może wymagać poświęcenia wielu godzin pracy!

Nauka czytania to jedno z ważniejszych wyzwań, które może czekać Twoje dziecko! o ile nazwa terapii mówi tylko o czytaniu, tak za jej pomocą można również zniwelować problemy w pisaniu!

W naszym gabinecie stosujemy dwie sprawdzone metody:

• symultaniczno-sekwencyjną

• globalnego czytania

Nasze zajęcia kierujemy w szczególności do dzieci, u których stwierdzono problemy w czytaniu i pisaniu - dysgrafię, dyskalkulię i dysortografię.

Na czym konkretnie polegają obie metody możesz dowiedzieć się bezpośrednio u naszego psychologa.

Konsultacja seksuologiczna skierowana jest do pacjentów bez względu na ich wiek, ponieważ na każdym etapie życia mogą oni napotkać problemy różnej natury. Część z nich może wynikać bezpośrednio z etapu rozwoju (np. dość często w przypadku dzieci i ich rozwijającej się seksualności) lub bieżących problemów. Problemy te oczywiście mogą posiadać również o wiele głębszą genezę.

Nasi specjaliści posiadają doświadczenie w prowadzeniu konsultacji zarówno dla dzieci, jak i młodzieży oraz osób dorosłych. stosują oni indywidualne podejście i starają się zawsze wyjaśnić przyczynę problemu, na czym on dokładnie polega i wskazuje możliwe kierunku ich rozwiązania.

Podobnie jak w przypadku konsultacji psychologicznych, zgłoszenie dziecka na konsultację następuje na wniosek rodzica. W przypadku nastolatków udział rodzica w konsultacji może zostać wyłączony, o ile dziecko wyrazi taką potrzebę.

Konsultacja psychologiczna jest skierowana do pacjentów z różnych przedziałów wiekowych, którzy zmagają się aktualnie z różnego rodzaju problemami natury, np. rodzinnej, zawodowej czy emocjonalnej.

Konsultacje prowadzone są przez kadrę posiadającą niezbędne doświadczenie zdobywane w specjalistycznych instytucjach (szpitale, instytuty badawcze), a także posiadającą ugruntowaną praktykę zawodową i wymagane uprawnienia.

Zgłoszenie dziecka na konsultację jest możliwe wyłącznie na wniosek rodzica. W przypadku nastolatków konsultacja może odbyć się bez udziału rodzica, o ile dziecko zakomunikuje taką potrzebę.

Świadczone przez nas konsultacje psychologiczne nie są psychoterapiami. Nasz psycholog może zasugerować potrzebę jej podjęcia na podstawie wniosków uzyskanych w toku konsultacji.